Αγωνία για 47.720 αδιόριστους εκπαιδευτικούς

Η ώρα της κρίσης έφτασε για το μέλλον του καταλόγου αδιόριστων και των 47.720 ανθρώπων που περιμένουν στη σειρά για πρόσληψη στα δημόσια σχολεία. Η ΟΕΛΜΕΚ μέσω της παγκύπριας συνδιάσκεψης γενικών αντιπροσώπων και η ΠΟΕΔ στο πλαίσιο συνεδρίας του διοικητικού συμβουλίου, αναμένεται να λάβουν αποφάσεις καθοριστικές για το αύριο. Και αυτό, γιατί με τη στάση που θα τηρήσουν, θα στείλουν και τα ανάλογα μηνύματα στα πολιτικά κόμματα, τα οποία στο τέλος της ημέρας θα κληθούν να τοποθετηθούν υπέρ ή εναντίον της αλλαγής του συστήματος διορισμού.

Όσον αφορά στη σημερινή ΠΣΓΑ των καθηγητών, είναι αξιοσημείωτο το γεγονός ότι μετά από συζητήσεις δεκαετιών, για πρώτη φορά η οργάνωση αφήνει ανοικτό το ενδεχόμενο αποδοχής της κατάργησης του καταλόγου.

Όπως είναι, ήδη, γνωστό, Αλλαγή και Νέα Κίνηση με 98 γενικούς αντιπροσώπους, σκοπεύουν να ταχθούν υπέρ του προτεινόμενου σχεδίου -υπό τις προϋποθέσεις που τέθηκαν στο ΚΔΣ της ΟΕΛΜΕΚ. Το ερώτημα, ωστόσο, είναι κατά πόσο και τα 98 μέλη τους, θα ευθυγραμμιστούν με τις υποδείξεις των παρατάξεων. Σε μια τέτοια περίπτωση, το σκηνικό αναμένεται να ξεκαθαρίσει γρήγορα. Διαφορετικά, η συνδιάσκεψη θα εξελιχθεί σε θρίλερ, αφού οι υπόλοιπες τρεις παρατάξεις που αντιτίθενται στην πρόταση, συγκεντρώνουν 82 αντιπροσώπους. Συνεπώς η διαφορά ψήφων δεν υπερβαίνει τις 16.

Και ενώ η ΟΕΛΜΕΚ βρίσκεται κοντά στο μεγάλο «ναι», πιο περίπλοκα είναι τα πράγματα στην ΠΟΕΔ. Με βάση τα μέχρι τώρα δεδομένα, μόνο η ΠΑΔΕΔ αντικρίζει θετικά την πρόταση του Υπουργείου. Αρνητικές είναι οι παρατάξεις ΑΚΙΔΑ και Αγωνιστική Συνεργασία, ενώ η ΔΗΚΙ δε φαίνεται να έχει ξεκαθαρίσει τη θέση της.

Εκείνο που καλείται να αποφασίσει σήμερα, η ηγεσία των δασκάλων είναι κατά πόσο προτίθεται να συνεχίσει τον διάλογο ή εάν θα τερματίσει τη συζήτηση.

Η ΠΟΕΔ είναι δεσμευμένη από προηγούμενη απόφαση της δικής της παγκύπριας συνδιάσκεψης, με βάση την οποία για να δεχτεί οποιαδήποτε αλλαγή στο σύστημα διορισμού, πρέπει να διασφαλιστούν όλοι ανεξαιρέτως οι συμβασιούχοι, αλλά και οι αντικαταστάτες. Ως εκ τούτου, στην περίπτωση που το δ.σ. επιθυμεί να παραμείνει στις διαβουλεύσεις, τότε πιθανόν να χρειαστεί να συγκαλέσει έκτακτη συνδιάσκεψη για να διαφοροποιήσει την παλαιότερη απόφαση.

Είναι ενδεικτικό πάντως, ότι στη συνάντηση της περασμένης Παρασκευής, ο υπουργός Παιδείας αρνήθηκε να ανακοινώσει στην ΠΟΕΔ αριθμό οργανικών θέσεων (όπως έπραξε με την ΟΕΛΜΕΚ), καθώς η οργάνωση έθεσε δύο τετελεσμένα: α) την κατοχύρωση όλων των μη μόνιμων εκπαιδευτικών και β) όχι στη διενέργεια εξετάσεων.

Ας σημειωθεί ότι ειδικά για το θέμα των αντικαταστατών, με βάση αξιωματούχους της οργάνωσης, λύση θα μπορούσε να δοθεί μέσα από τη μοριοδότηση, δηλαδή τη βαρύτητα που θα δοθεί στα διάφορα κριτήρια για πρόσληψη με το νέο σύστημα.

Περιμένουν σειρά για διορισμό

● 8.255 στη Δημοτική Εκπαίδευση

● 33.293 στη Μέση Γενική Εκπαίδευση

● 6.172 στη Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση

Η πρόταση της ΟΕΛΜΕΚ προς υπουργό και ΠΣΓΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ

1) Τρεις μέρες την εβδομάδα οι μαθητές να διδάσκονται 8ωρο. Οι τρεις επιπλέον ώρες να κατανεμηθούν ως εξής: Μία ώρα στη Βιολογία Β’ Γυμνασίου. Μία ώρα στη Μουσική A’ Γυμνασίου. Μια ώρα στα Νέα Ελληνικά/ Αγωγή του Πολίτη στη Γ’ Γυμνασίου.

2) Να παραχωρηθεί μια ώρα στην Πληροφορική στη Β’ Γυμνασίου. Η ώρα να αφαιρεθεί από την Ιστορία Β’ Γυμνασίου.

3) Να επιστραφεί η μισή ώρα στην Οικιακή Οικονομία στην Α’ Γυμνασίου. Η μισή ώρα να αφαιρεθεί από τον Σχεδιασμό και Τεχνολογία.

4) Για λόγους εύρυθμης λειτουργίας του γυμνασιακού κύκλου, το νέο ωρολόγιο θα πρέπει να εφαρμοστεί και στις τρεις τάξεις του Γυμνασίου, μαζί με την Α’ Λυκείου από τη σχολική χρονιά 2015 – 2016.

ΛΥΚΕΙΟ

1) Δημιουργία νέας δέσμης με την ονομασία Κατεύθυνση Καλών Τεχνών. Η δομή της να είναι η εξής: Υποχρεωτικά μαθήματα: Θέματα Τέχνης, Θέατρο, ιστορία ή Εικαστικές Τέχνες. Επιλεγόμενα μαθήματα: Ελεύθερο προοπτικό, Μουσική, Αγγλικά ή Γαλλικά ή άλλη ξένη γλώσσα, Φωτογραφία.

2) Στην 6η κατεύθυνση της πρότασης του ΥΠΠ (Κατεύθυνση Υπηρεσιών) το μάθημα της Βιολογίας να ενταχθεί στα υποχρεωτικά (Οργάνωση Διοίκηση – Πρακτική Γραφείου ή Βιολογία). Στα επιλεγόμενα να προστεθεί το μάθημα Βιολογία ή Οργάνωση Διοίκηση–Πρακτική Γραφείου.

3) Αύξηση κατά μία ώρα των ωρών διδασκαλίας στην Α’ Λυκείου (να γίνουν δύο) για το μάθημα του Σχεδιασμού & Τεχνολογίας. Να μειωθεί κατά μίαν ώρα η διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών στην Α’ Λυκείου.

4) Νοουμένου ότι θα γίνει αποδεκτή η πρόταση για δημιουργία Κατεύθυνσης Καλών Τεχνών να γίνουν άλλες διευθετήσεις με τις τέσσερις ώρες του δίωρου ενδιαφέροντος στη Β’ και Γ’ Λυκείου: Μια ώρα στη Φυσική Αγωγή στη Β’ Λυκείου, μια ώρα στη Φυσική Αγωγή στη Γ’ Λυκείου, μια ώρα στη Χημεία στη Β’ Λυκείου και μια ώρα Ιστορία/ Ιστορία της Κύπρου στη Γ’ Λυκείου.

5) Να ενσωματωθούν σε μια τρίτη Κατεύθυνση (Κατεύθυνση Θετικών Επιστημών και Βιοεπιστημών) με την τέταρτη (Κατεύθυνση Πληροφορικής και Τεχνολογίας) και να ονομαστεί Κατεύθυνση Θετικών Επιστημών / Βιοεπιστημών και Τεχνολογίας με την παρακάτω δομή: Υποχρεωτικά μαθήματα: Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία/ Βιολογία/ Πληροφορική/ Τεχνολογία. Επιλεγόμενα Β’ και Γ’ Λυκείου: Ελεύθερο Σχέδιο/ Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, Δίκτυα, Αγγλικά, Χημεία/ Βιολογία/ Πληροφορική/ Τεχνολογία.

6) Στην Κατεύθυνση των Οικονομικών, να αντικατασταθεί το μάθημα των Οικονομικών Μαθηματικών με το μάθημα Εμπορικά και Μάρκετινγκ.

7) Το θέμα της πρόσβασης να αναδιαμορφωθεί με βάση τα νέα δεδομένα που δημιουργούνται με τις κατευθύνσεις.

Αισιόδοξος ο Καδής για το ωρολόγιο

Την πεποίθηση ότι θα υπάρξει κατάληξη και στο θέμα του ωρολογίου προγράμματος της Μέσης Εκπαίδευσης, εξέφρασε ο υπουργός Παιδείας Κώστας Καδής, μετά τη χθεσινή συνάντηση που είχε με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις ΟΕΛΜΕΚ και ΟΛΤΕΚ.

«Στόχος», όπως είπε, «είναι μέσα από τις παρατηρήσεις, εισηγήσεις και προβληματισμούς που κατατίθενται από τις οργανώσεις, να καταλήξουμε ακόμη και εντός των επόμενων ημερών και να προχωρήσουμε με πρόταση στο Υπουργικό Συμβούλιο».

Πηγή: ΠΟΛΙΤΗΣ