Θετικοί οι γονείς στις προτάσεις για την Δημοτική Εκπαίδευση

Θετικά αντικρίζουν σε μεγάλο βαθμό τις νέες προτάσεις του Υπουργείου Παιδείας για την Δημοτική Εκπαίδευση οι οργανωμένοι γονείς, εκφράζουν όμως την ίδια ώρα και κάποιους προβληματισμούς και ανησυχίες τις οποίες και κοινοποίησαν σήμερα στα ΜΜΕ με σκοπό να ασκηθούν πιέσεις ώστε ορισμένα πράγματα να διαφοροποιηθούν προς το καλύτερο.

Οι οργανωμένοι γονείς ζητούν πρωτίστως να έχουν λόγο και θεωρούν υποχρέωσή τους να διατυπώνουν απόψεις οι οποίες μάλιστα ζητούν με κάποιο τρόπο να θεσμοθετηθούν ενώ δεν παραλείπουν να εκφράσουν την πικρία τους για τοποθετήσεις εκπαιδευτικών σε ιστοσελίδες και αλλού οι οποίοι ζητούν από τους γονείς να μην τοποθετούνται σε θέματα εκπαίδευσης.

“Είναι μεγάλη η σημασία της γονεϊκής εμπλοκής και ως γονείς έχουμε υποχρέωση να μιλάμε για αποφάσεις που αφορούν τα παιδιά μας, εκπροσωπούμε τους γονείς 50,000 μαθητών και μαθητριών της Δημοτικής Εκπαίδευσης, ελπίζουμε αυτές οι απόψεις των εκπαιδευτικών να είναι μεμονωμένες”, δήλωσε σε διάσκεψη Τύπου η Μαρία Σάββα, Πρόεδρος της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης.

Στη διάσκεψη στην οποία παρευρέθηκαν ο Πόλυς Βλάχος, Αναπληρωτής Πρόεδρος, Χαράλαμπος Διονυσίου, Αντιπρόεδρος, Χριστόδουλος Δημητρίου , Γραμματέας, Νίκος Νικολάου Ταμίας και τα μέλη της Συνομοσπονδίας, κατατέθηκαν οι βασικές προτάσεις για μια σειρά θεμάτων που αφορούν μεταξύ άλλων , το ωρολόγιο πρόγραμμα, τον εκσυγχρονισμό του συστήματος διορισμού, την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, την αξιολόγηση, την μετάβαση στην Μέση Εκπαίδευση, το ολοήμερο σχολείο, την αντιμετώπιση των παιδιών με παραβατική συμπεριφορά κλπ.

Η κ. Σάββα παρουσιάζοντας τις προτάσεις ανέφερε ότι όσον αφορά την αναδόμηση του ωρολόγιου προγράμματος είναι προς την ορθή κατεύθυνση η αύξηση των ωρών διδασκαλίας για τα Νέα Ελληνικά και Μαθηματικά χωρίς την αύξηση της ύλης ενώ χαρακτήρισε θετικό και το γεγονός ότι οι περίοδοι για την εμπέδωση της ύλης καταργούνται, τονίζοντας ότι η εμπέδωση θα πρέπει να αποτελεί μέρος κάθε μαθήματος και θα τυγχάνει της απαραίτητης σημασίας.

Για την αύξηση των περιόδων για την Φυσική Αγωγή και τα Αγγλικά, η Συνομοσπονδία θεωρεί την πρόταση θετική, νοουμένου ότι το μάθημα θα γίνεται από προσοντούχους – εξειδικευμένους δασκάλους. Οι οργανωμένοι γονείς χαρακτηρίζουνε επίσης προς την ορθή κατεύθυνση τη δημιουργία τμημάτων υποδοχής για τους αλλόγλωσσους.

“Αναμένουμε περισσότερα αναφορικά με τον τρόπο διεξαγωγής και τον χρόνο, καθώς και το προσωπικό που θα απασχοληθεί σε αυτό τον τομέα. Η πολύ καλή γνώση της Ελληνικής Γλώσσας πρέπει να αποτελεί πλέον προϋπόθεση για εγγραφή σε Δημόσιο Σχολείο και τα μαθήματα γλώσσας να παρέχονται δωρεάν έτσι ώστε να διασφαλίζεται η φοίτηση όλων”, είπε η κ. Σάββα.

Οι γονείς συμφωνούν επίσης με τις περισσότερες από τις πρόνοιες της νέας πρότασης για τον εκσυγχρονισμό του συστήματος διορισμού με κάποιες παρατηρήσεις και εισηγήσεις όπως για παράδειγμα στο θέμα των συμβασιούχων το οποίο, τονίζουν, πρέπει να τύχει ειδικής μεταχείρισης.

Για την αξιολόγηση των μαθητών, των εκπαιδευτικών, της σχολικής μονάδας και ολόκληρου του εκπαιδευτικού συστήματος οι γονείς θεωρούν ότι μέσα από ένα αναθεωρημένο σύστημα αξιολόγησης θα έρθουν και οι αναμενόμενες αλλαγές και βελτιώσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα.

“Πιστεύουμε ότι εμπλοκή στην αξιολόγηση πρέπει να έχουν τόσο οι μαθητές όσο και οι γονείς. Παράλληλα, πιστεύουμε ότι πρέπει να αναπτυχθεί σε κάθε σχολική μονάδα ένα σύστημα αυτό-αξιολόγησης με στόχο την συνεχή βελτίωση. Τέλος, θεωρούμε ότι επιβάλλεται η αξιολόγηση-βαθμολογία των μαθητών τουλάχιστον της Δ’ , Ε’ και Στ΄ τάξης με καθορισμένα κριτήρια. Η παντελής απουσία βαθμολογίας και αξιολόγησης οδηγεί σε προβλήματα με την μετάβαση τους στην μέση εκπαίδευση”, δήλωσε η κ. Σάββα.

Σύμφωνα με την Πρόεδρο της Συνομοσπονδίας, είναι κοινή διαπίστωση όλων μας ότι το χάσμα μεταξύ των δύο βαθμίδων δηλαδή δημοτικής και μέσης έχει διευρυνθεί και κυριότερα προβλήματα επικεντρώνονται τόσο στην αντιμετώπιση που τυγχάνουν οι μαθητές από τους καθηγητές της Μέσης Εκπαίδευσης, την απουσία βαθμολογίας στην Δημοτική Εκπαίδευση, την τεράστια διαφορά στην κατ’ οίκον εργασία, τις απαιτήσεις των μαθημάτων, τις τάξεις των μεικτών ικανοτήτων, την επάρκεια των εκπαιδευτικών κυρίως της Μέσης Εκπαίδευσης και την απουσία συνοχής στα αναλυτικά προγράμματα με αποτέλεσμα την παραπαιδεία.

Οι γονείς έθιξαν επίσης το θέμα της στελέχωσης των Σχολικών Μονάδων θεωρώντας ότι η μονιμότητα του Διευθυντή θα διασφαλίζει την ομαλή λειτουργία του σχολείου, το κατάλληλο σχολικό κλίμα και την εκπλήρωση του σχολικού οράματος.
Για τα περιστατικά παραβατικής συμπεριφοράς αναφέρθηκε στην διάσκεψη ότι αυτά έχουν αυξηθεί ως αποτέλεσμα της οικονομικής κρίσης και των αρνητικών της επιπτώσεων στην κοινωνία και την οικογένεια.

Η κ. Σάββα τόνισε ότι για το θέμα αυτό χρειάζεται η συνεργασία όλων , η επιμόρφωση των γονιών και οι νομοθετικές αλλαγές σε θέματα διαδικασιών που είναι χρονοβόρες.

Επίσης η κ. Σάββα ανέφερε ότι στο πλαίσιο της αναδιαμόρφωσης της τοπικής αυτοδιοίκησης οι γονείς συμφωνούν στην πρόταση να γίνουν περιφερειακές σχολικές εφορίες, οι οποίες όμως πρέπει να είναι ανεξάρτητες από τους Δήμους. Επίσης οι γονείς συμφωνούν με την αναβάθμιση και επέκταση του θεσμού του ενιαίου ολοήμερου σχολείου.

Για τις κτιριακές εγκαταστάσεις η κ. Σάββα τόνισε οι γονείς σε καμιά περίπτωση δε θα ανεχθούν να μην γίνουν έργα όταν αφορά θέματα ασφάλειας ενώ για τα ευρωπαϊκά και άλλα προγράμματα εισηγήθηκε να υπάρχει εμπλοκή που να διασφαλίζει τη μηδαμινή απώλεια διδακτικού χρόνου.

Πηγή: ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΣ