Τα κυπριακά πανεπιστήμια επιλέγουν τα περισσότερα χρόνια όλο και περισσότεροι Κύπριοι φοιτητές, ανατρέποντας το φαινόμενο που επικρατούσε για αρκετά χρόνια, κατά το οποίο τα πανεπιστήμια του εξωτερικού βρίσκονταν υψηλά στις προτιμήσεις τους.
Αυτό καταδεικνύει η ετήσια έκθεση του Υπουργείου Παιδείας για το 2015, στην οποία αναφέρεται ότι για το πιο πάνω γεγονός συνέβαλε η διεύρυνση της Ανώτερης και Ανώτατης Εκπαίδευσης στην Κύπρο, τόσο σε αριθμό πανεπιστημιακών ιδρυμάτων (δημοσίων και ιδιωτικών) όσο και σε αριθμό επιστημονικών αντικειμένων και κλάδων σπουδών. Όπως αναφέρεται, «έχουν γίνει σημαντικά βήματα στην ανάπτυξη της Ανώτερης Εκπαίδευσης στην Κύπρο και ειδικότερα της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης με στόχο την ανάπτυξη της Ανώτερης Εκπαίδευσης και τη μετατροπή της Κύπρου σε περιφερειακό εκπαιδευτικό και ερευνητικό κέντρο».
Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία της Στατιστικής Υπηρεσίας, από το ακαδημαϊκό έτος 2009-2010 ο αριθμός των Κυπρίων που επιλέγουν τη χώρα μας για σπουδές ξεπερνά τον αριθμό αυτών που επιλέγουν να σπουδάσουν σε πανεπιστήμια του εξωτερικού. Επίσης, μετά το ακαδημαϊκό έτος 2009-2010 παρατηρήθηκε μείωση στον αριθμό των ξένων φοιτητών που επιλέγουν την Κύπρο για τις σπουδές τους. Ο αριθμός αυτός σταθεροποιήθηκε κατά τα έτη 2012-2013 ενώ μεταξύ του 2013 και του 2014 παρουσιάζει και πάλι ανοδική πορεία.
Σύμφωνα με τα πιο πρόσφατα στοιχεία της Στατιστικής Υπηρεσίας, κατά το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014, ο αριθμός των Κυπρίων φοιτητών στην Κύπρο ανεχόταν στις 23.864. Ο αριθμός των ξένων φοιτητών που σπουδάζουν στην Κύπρο παρουσίασε αύξηση κατά το 2013-2014 και ανήλθε στις 9.810.
Ο αριθμός των Κύπριων φοιτητών που φοίτησαν στην Κύπρο αλλά και σε πανεπιστήμια του εξωτερικού από το ακαδημαϊκό έτος 1996-1997 μέχρι και το 2013-2014 φαίνεται πιο κάτω:
(*Ο πρώτος αριθμός αφορά τους Κύπριους φοιτητές του εσωτερικού και ο δεύτερος τους Κύπριους φοιτητές του εξωτερικού).
>> 1996-97: 8.307 9.813
>> 1997-98: 8.786 10.815
>> 1998-99: 8.982 12.488
>> 1999-2000: 8.389 12.147
>> 2000-01: 9.462 13.650
>> 2001-02: 10.836 14.882
>> 2002-03: 12.990 16.374
>> 2003-04: 14.170 17.631
>> 2004-05: 15.177 19.400
>> 2005-06: 14.957 20.969
>> 2006-07: 16.266 21.188
>> 2007-08: 17.936 22.530
>> 2008-09: 20.221 21.473
>> 2009-10: 21.095 20.051
>> 2010-11: 22.092 19.199
>> 2011-12: 23.232 19.199
>> 2012-13: 23.597 19.199
>> 2013-14: 23.864 19.199
Ξένοι φοιτητές
Αναφορικά με τους αριθμούς που αφορούν στους ξένους φοιτητές που επιλέγουν την Κύπρο για τις σπουδές τους, όπως διαφαίνεται από το περιεχόμενο της ετήσιας έκθεσης του αρμόδιου υπουργείου για το 2015, τα τελευταία χρόνια παρουσιάζουν αυξητική τάση. Παρά το γεγονός ότι οι ακαδημαϊκές χρονιές 2008-09, 2009-10, 2010-11 ήταν οι χρονιές που ο αριθμός ήταν ακόμη μεγαλύτερος.
Συγκεκριμένα, οι αριθμοί των ξένων φοιτητών στην Κύπρο είναι οι ακόλουθοι:
>> 1996-97: 1.675
>> 1997-98: 1.741
>> 1998-99: 1.860
>> 1999-00: 2.025
>> 2000-01: 2.472
>> 2001-02: 3.058
>> 2002-03: 5.282
>> 2003-04: 6.679
>> 2004-05: 4.901
>> 2005-06: 5.630
>> 2006-07: 5.961
>> 2007-08: 7.753
>> 2008-09: 10.765
>> 2009-10: 11.138
>> 2010-11: 10.026
>> 2011-12: 8.540
>> 2012-13: 8.368
>> 2013-14: 9.810
Όπως επισημαίνει το Υπουργείο Παιδείας, το ίδιο έχει προβεί σε αρκετές ενέργειες για τη διεύρυνση του φάσματος και τον εκσυγχρονισμό των προσφερόμενων προγραμμάτων σπουδών, τόσο από τα δημόσια και ιδιωτικά πανεπιστήμια όσο και από τις ιδιωτικές σχολές Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ούτως ώστε οι νέοι να έχουν τη δυνατότητα επιλογής διαφορετικών κλάδων σπουδών. Σε αυτό το πλαίσιο, τα τελευταία χρόνια έχει αυξηθεί τόσο ο αριθμός των προσφερόμενων προγραμμάτων σε όλα τα επίπεδα σπουδών (προπτυχιακό, μεταπτυχιακό, διδακτορικό) όσο και το φάσμα επιλογών που έχουν οι υποψήφιοι φοιτητές. Σύμφωνα με επίσημα στοιχεία, ο αριθμός των Κυπρίων και των ξένων φοιτητών (συνολικά σε όλα τα πανεπιστημιακά και μη ιδρύματα, δημόσια και ιδιωτικά) για την ακαδημαϊκή χρονιά 2013-2014 είναι τα ακόλουθα:
>> Σε προπτυχιακό επίπεδο: 22.736
>> Σε μεταπτυχιακό επίπεδο: 10.009
>> Σε διδακτορικό επίπεδο: 929
Τα πιο δημοφιλή τμήματα
Η ανάπτυξη των κυπριακών Πανεπιστημίων τα τελευταία χρόνια δεν έγινε μόνο όσον αφορά στις υποδομές τους αλλά και στους κλάδους σπουδών τους. Προσφέρουν ένα ευρύ φάσμα επιστημονικών αντικειμένων που σταδιακά άρχισαν να εξυπηρετούν τους υποψήφιους φοιτητές και να ικανοποιούν τα θέλω και τις απαιτήσεις τους. Κάνοντας μία χαρτογράφηση στα προπτυχιακά και στα μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών που παρέχουν τα κυπριακά Πανεπιστήμια μπορούμε να δούμε ποια από αυτά είναι τα πιο δημοφιλή, ελκύοντας και συγκεντρώνοντας τους περισσότερους φοιτητές.
Με βάση τα στοιχεία που υπάρχουν για το ακαδημαϊκό έτος 2014 – 2015, τα πιο δημοφιλή προγράμματα σπουδών των κυπριακών Πανεπιστημίων σε προπτυχιακό επίπεδο ήταν:
>> Δημόσια Διοίκηση και Διοίκηση Επιχειρήσεων/Διοίκηση με 2.160 φοιτητές
>> Νομική με 1.736 φοιτητές
>> Λογιστική/Accounting and Finance/Banking and Finance με 1.109 φοιτητές
Ακολουθούν τα προγράμματα της Νοσηλευτικής με 823 φοιτητές, της Πληροφορικής με 702, των Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών/Σπουδών στον Ελληνικό Πολιτισμό με 627, της Ψυχολογίας με 593, του Μηχανολόγου Μηχανικού/Μηχανολόγων Μηχανικών και Επιστήμης και Τεχνολογίας Υλικών/Μηχανικής Μηχανολογίας και Κατασκευαστικής με 566 φοιτητές, της Δημοτικής Εκπαίδευσης με 562 και της Αρχιτεκτονικής/Architecture and Environmental Design με 555 φοιτητές.
Τα χαμηλότερα σε ζήτηση προγράμματα σπουδών, με βάση τα ίδια στοιχεία είναι: Φιλολογίας και Λογοτεχνίας με 16 φοιτητές, Fashion Design με 15 φοιτητές και Public relations and Advertising με 8 φοιτητές.
Μεταπτυχιακό επίπεδο
Όσον αφορά στα δημοφιλή προγράμματα σπουδών σε μεταπτυχιακό επίπεδο για το ίδιο ακαδημαϊκό έτος ήταν:
>> Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση με 1.875 φοιτητές
>> Επιστήμες της Αγωγής/Educational Sciences: Powerful Learning Environments με 1.392 φοιτητές.
Ακολουθούν το Τμήμα Διοίκησης Μονάδων Υγείας/Δημόσιας Υγείας με 585 φοιτητές, το Τμήμα Νεοελληνικής Φιλολογίας/Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας με 283, το Τμήμα Εκπαιδευτικής Διοίκησης και Αξιολόγησης/Εκπαιδευτική Ηγεσία με 263 φοιτητές και το Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης με 262 φοιτητές.
Οι λιγότεροι σε αριθμό φοιτητές για το ακαδημαϊκό έτος 2014 – 2015 φοιτούσαν στα ακόλουθα προγράμματα σπουδών:
Environmenal Health εννέα φοιτητές, Fine Arts εννέα φοιτητές, Ελληνικός Πολιτισμός εννέα φοιτητές, Ιατρική Γενετική με έξι φοιτητές, Epidemiology and Biostatistics με έξι φοιτητές, Marketing Management με τέσσερις φοιτητές, Επιστήμης και Τεχνολογίας Υλικών με τέσσερις φοιτητές, Οικονομική Ανάλυση με τρεις φοιτητές, όσους και είχαν και τα Ευφυή Συστήματα.
Προγράμματα με… 0 φοιτητές
Μπορεί ορισμένα προγράμματα σπουδών να έχουν ιδιαίτερα χαμηλή ζήτηση από τον φοιτητικό κόσμο, αλλά υπάρχουν και κάποια άλλα που δεν έχουν ούτε κι έναν σπουδαστή. Με βάση τα στοιχεία της Ετήσιας Έκθεσης του υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού για το 2015, τα προγράμματα αυτά σε μεταπτυχιακό επίπεδο σπουδών είναι:
Διατμηματικό Πρόγραμμα Financial Economics, Energy Auditors, Food Chemistry, Construction Management, Ευρωπαϊκή Διακυβέρνηση, Προηγμένη Νοσηλεία και Φροντίδα Ψυχικής Υγείας, Προηγμένη Επείγουσα και Εντατική Νοσηλεία, Προηγμένη Επείγουσα και Καρδιολογική Νοσηλεία, Διοίκηση Επιχειρήσεων Αγροτροφίμων και Γνωστική, Εξελεγκτική και Εκπαιδευτική Ψυχολογία.
Τι λένε όμως όλοι οι πιο πάνω αριθμοί και τόσοι άλλοι σε αρκετά ακόμη προγράμματα σπουδών, στο υπουργείο Παιδείας; Πώς αξιοποιεί τα στοιχεία αυτά και πώς αυτά «ανταποκρίνονται» στις ανάγκες που έχει η αγορά εργασίας;
Από πλευράς του το υπουργείο επισημαίνει ότι στόχος του είναι η παροχή ολοκληρωμένης πληροφόρησης προς όλους τους ενδιαφερόμενους φορείς (γονείς, μαθητές, φοιτητές κ.λπ.), και η διεξαγωγή γόνιμου διαλόγου με τους κοινωνικούς εταίρους, ούτως ώστε να συζητηθεί κι εάν είναι δυνατόν, να εφαρμοστεί ένα στρατηγικό πλαίσιο προσφοράς προγραμμάτων σπουδών. Για τον σκοπό αυτό, το επόμενο βήμα στη διαδικασία αυτή είναι η ποιοτική ανάλυση των δεδομένων που έχουν προκύψει σε σχέση με την αγορά εργασίας.
ΜΙΕΕΚ: Όχι μόνο σπουδές αλλά και κατάρτιση
Εκτός από την Ανώτερη Εκπαίδευση και την επιλογή για σπουδές στα ανώτερα και ανώτατα ιδρύματα της Κύπρου, όσοι επιθυμούν να καταρτιστούν σε μεταλυκειακές δημόσιες σχολές έχουν την ευκαιρία να το πράξουν μέσω της φοίτησής τους στα Μεταλυκειακά Ινστιτούτα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΜΙΕΕΚ).
Τα ΜΙΕΕΚ ξεκίνησαν τη λειτουργία τους τον Νοέμβριο του 2012 με στόχο να προσφέρουν εξειδικευμένη επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση μεταλυκειακού επιπέδου σε απόφοιτους Μέσης Εκπαίδευσης. Όπως αναφέρει το αρμόδιο υπουργείο, οι στόχοι των ΜΙΕΕΚ είναι οι ακόλουθοι:
>> Η προσφορά προγραμμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης που να απευθύνονται σε απόφοιτους Μέσης Εκπαίδευσης, σε τομείς οι οποίοι δεν προσφέρονται σε μεταλυκειακό επίπεδο από άλλες δημόσιες σχολές ή συναφείς οργανισμούς,
>> Η προσφορά προγραμμάτων για διευκόλυνση της πρόσβασης και ένταξης στην αγορά εργασίας απόφοιτων Μέσης Εκπαίδευσης και ατόμων που έχουν δυσκολίες ένταξης/επανένταξης στην απασχόληση,
>> Η προσφορά προγραμμάτων για περαιτέρω προώθηση της Διά Βίου Εκπαίδευσης δίνοντας έμφαση στην υποστήριξη της ικανότητας του εργατικού δυναμικού να προσαρμόζεται στη χρήση των νέων τεχνολογιών, καθώς και των σύγχρονων παραγωγικών διαδικασιών,
>> Η αποτελεσματικότερη προώθηση και υλοποίηση δράσεων που υποστηρίζονται από τα διαρθρωτικά ταμεία της ΕΕ.
Τα ΜΙΕΕΚ από τη μέρα λειτουργίας τους, εγκαταστάθηκαν στις υφιστάμενες Τεχνικές Σχολές στις επαρχίες Λευκωσίας, Λεμεσού, Λάρνακας, Αμμοχώστου και Πάφου, κάτω από την ευθύνη και την εποπτεία της Διεύθυνσης Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού.
Σχετικά με τα προγράμματα που προσφέρουν τα ΜΙΕΕΚ, όπως αναφέρει το υπουργείο, έχουν σχεδιαστεί ειδικά για να είναι συναφή με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Κατά την ακαδημαϊκή χρονιά 2014–2015, για την οποία η Ετήσια Έκθεση καταγράφει τα στοιχεία, είχαν προσφερθεί τα ακόλουθα προγράμματα:
>> Τεχνικός Διαχείρισης Φυσικού Αερίου Βιομηχανικών και Οικιακών Εγκαταστάσεων
>> Τεχνικός Συγκόλλησης Σωληνώσεων Διακίνησης Αερίων και Βιομηχανικών Κατασκευών
>> Ειδικός Αρτοποιός και Ζαχαροπλάστης
>> Τεχνικός Δικτύων Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Επικοινωνιών
>> Τεχνικός Ηλεκτρομηχανολογικών Ψυκτικών Εγκαταστάσεων στη Βιομηχανία
>> Τεχνικός Εγκατάστασης και Συντήρησης Φωτοβολταϊκών Συστημάτων και Ανεμογεννητριών
>> Τεχνικός Βιομηχανικών και Οικιακών Αυτοματισμών
>> Τεχνικός Βιολογικών Κηπευτικών Καλλιεργειών
>> Τεχνικός Συντήρησης και Ενεργειακής Αναβάθμισης Κτηρίων
>> Τεχνικός Διαχείρισης Αγορών και Προμηθειών Πλοίων.
Πηγή: Φιλελεύθερος